本日、第1回目の講義があります。最初の10分程度は、大ホールで説明会があるようですが、その後教室に移動して着席しておいてください。勝手に帰ることのないよう、宜しくお願いします。特に、言語の受講生は注意してください。

皆さんに会えるのを楽しみにしています。

昨年同様、今年1年間も凄い勢いで、パラダイムシフトが進んでいくことと思います。

教育、ビジネス、社会生活などにおいて、従来の価値観ややり方が通用しなくなってきている中、新たな海原に向ってしっかりとしたマップを手に漕ぎ出していきましょう。

走りながら、創造的に考えることのできる人が、次の時代の成功者（定義にもよりますが）になれると確信しています。

I know I should not be making any excuses for nor have updated my blog recently; well blame it for the unusual hot summer this year as well as other things such as my translation work and some research projects which have been occupying me for some time.

Anyway, from today onwards, I have decided to be back to my blog on a daily basis.

Cheers!

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（１）「じっくりかつ粘り強く、物事を極めていく方法を体得できたこと」

外国語の勉強というものは、「もうこれで大丈夫」というゴール達成感がなかなか得られないような気がする。この文法現象、この語彙、このイディオムは内在化したと思っていても、次の日に腑に落ちない英語の実例に出会ったりして、自分の理解度が甘かったことが浮き彫りになることがある。

つまり、分かったと思っていても、その自信を木っ端微塵に砕くような「交通事故」に会ってしまうのだ。そのための保険など無い。極端に言えば、死ぬまで勉強するしかない。例え、英検1級に合格していようが、英語力を維持する努力を怠っていれば、恐らく英語の実力は短期間でさび付いてしまうだろう。

英語の勉強や学習など、歓喜と落胆の繰り返しゲームと思っていても良いかもしれない。外国語として完成度の高い英語レベルを一生を掛けて目指していけるような人は、全体の数パーセントかもしれない。残りの大部分の学習者は、どこかで匙を投げてしまうのではないだろうか。もちろん、英語など日々の生活に必要ないから、学習をストップしても何ら差し支えがないというのも、日本において英語学習者が気楽に語学のマスターをあきらめることのできる要因かもしれない。

一筋縄ではいかない外国語である英語の学習を粘り強く続け、上級レベルに達したときの満足感というか達成感は、かなりあると思う。個人差はあるかもしれない。もちろん、それに価値を見いだせない人には、お奨めできないけれど。

（２）「固定観念に縛られず、すべての現象を柔軟に解釈しようとする精神構造が身に付いたこと」

日本語の固定観念から英語の文法現象や構文を分析していた頃の私は、何かと英語の文法や表記法に関する特有の「癖」を変な感じだと批判していたような気がする。特に、英語学習を初めて間もない頃は、「黙字」（発音しない文字）が、単語の中にあると知って、仰天していたものだ。例えば、’night’, ‘daughter’, ‘debut’ などの単語は、少なくとも標準英語では、黙字が含まれている。ちなみに、イギリス北部の方言（リバプール辺り）では、’night’, ‘daughter’ の ‘gh’ を発音する。

大学に入学し、英検2級レベルになっても、すんなり理解できない文法現象は、いろいろあったと記憶している。「私の住む家は、パン屋の向かい側です。」を英語に訳したとき、’The house I live is across the bakery.’ とやって、訂正されたことがある。’The house I live in is across the bakery.’ と前置詞がいるのだ。最初は、これがどうしても理解できなかった。恐らく、私の脳みその中で、日本語のDNAが拒絶反応を示していたのだろう。

特にリアルタイムで英語をアウトプットしなくてはならないスピーキングでは、日常生活で頻繁に目にするものでも、文法的に間違ってコメントしてしまうことが、多々あった。’I bought trouser at the local Sunday market last week.’ ‘ズボンの場合、’a pair of trousers’ と表現するのに慣れるのに、かなり時間が掛かった。とっさに言おうとすると、じっくり文字から理解する場合と違って、脳にかかる負担が全然違うような気がする。

前述した例やその他のおびただしい「障壁」を徐々にクリアーし、留学中に英語がある程度読み書きおよび話すことができるようになった頃には、どんな語法や文法現象や構文に出会っても、「こういう現象もあるのだなー」と冷静に受け止めることができるようになっていた。

これには、イギリスの大学で受けた教育の影響もあったのかもしれない。イギリスの大学では、現象や既成の理論や説を直視し、それを全面的に受け止めた上で、徹底的に考え抜いて、エッセイを書く訓練を受けた。大学の前期試験や後期試験は、1科目に付き、３から４のトピックについて、3時間続けてエッセイをボールペンまたは万年筆で書き続けるという方式であった。1日2科目ある日は、試験で終日つぶれたので、結構疲れたのを覚えている。

話が逸れるが、今では、イギリスの大学で、こう言う考え方もある、ああいう考え方もある、でも自分のポジション（位置）は、ここであるといった訓練を英語でできたことに感謝している。当時は余裕など全くなく、非常につらかったが、留学で受けた講義は、今では私の目に見えない「宝物」となっている。

外国語で抽象的な思考ができるようになるのは、母国語と同じくらい時間が掛かると考えて、先ず間違いない。個人差はあるだろうが、抽象的な思考に基づき、大学の講義レベルで要求される「発言」や「エッセイ」が、ある程度満足できるレベルまでできるようになるには、通常7年から8年かかると言われている。

子どもの場合、小学校4年生辺りから抽象的な思考が可能になると言われているから、高校1年生くらいになると、日本で教育を受けて育った子どもでも、日本語で抽象的な表現を駆使して発言したり、物を書いたりする能力が、ある程度整ってくるのではないだろうか。

母国語で大学教育を終了して留学することのメリットの1つは、母国語での抽象的な思考回路ができあがっている点にあると思う。英語圏に留学して外国語への表現の乗せ方を辛抱強く学んでいけば、一筋縄ではないにしても、抽象的なことを論文とかで書けるようになる筈である。

(3)「グローバル規模で物事を捉えることができる、複眼的な思考回路ができたこと」

大学や大学院の講義におけるチュートリアル、イギリス人の知人や親友と会食しながらあれこれ率直な意見を英語でぶつけ合う中で、’You are entitled to your own opinions.’ という文化的な土壌になじんでいった感がある。私の印象では、安易に「あなたと同じ意見です」とお茶を濁した感じで答えると、話や議論が盛り上がらなくて、つまらないと考える雰囲気があったと思う。恐らく、そんな環境に長期間身を置いたせいであろう、私も相手と意見をぶつけることで、自分の意見の輪郭を浮き彫りにするのが楽しいような性格に徐々に変わっていた節がある。だから、日常生活において相手の意見や価値観が自分と異なっていても、今ではあまり驚かなくなっている。

イギリス人およびイギリス国外から留学してきた学生と友達になって楽しかったのは、グローバルな話題に富んでいたことだ。その理由の1つとしては、彼らや彼女たちの家族や親戚が、いろいろな国に出て行って、そこで仕事をしたり、定住したり、国際結婚していることも関係していたのだと思う。

学生寮のキッチンで適当に何かを作り、食事をしながら語り合い、個人のエピソードを通して、知的好奇心が満たされることもあったし、刺激を受けることも多かった。留学中は、「所変われば品変わる」を実体験する日々であったと言える。

さらに、私のイギリス人の恩師のお陰で、ある意味で素顔のイギリス人を観察する機会にも恵まれた。イギリスの場合、週末に家族や友達同士で食事を取ることが多い。私の恩師も、日曜日のランチタイムになると、彼の家族や知人たちを食事に招待していた。そこに私も招待してくれることが多かったのだ。

ここで、ちょっと脱線しよう（というか、脱線してばかりかもしれない）。

イギリスの場合、日曜日のランチの開始時間は遅い。早くて13時、遅いと14時位になる。定番は、ローストした牛肉か鶏肉、または豚か羊の肉である。これがメインディッシュで、付け合わせにポテトフライ、ボイルしたジャガイモ、ローストしたジャガイモ、人参やグリンピース、スプラウト（芽キャベツ）、葉野菜をボイルしたもの、等を用意する。これらをプレートに盛りつけ、グレービー（ブラウンソースのようなもの）をかけて食べるのだ。家庭によっては、ヨークシャープディングを出す場合もあるし、ローストビーフの場合は、薬味として「ホース・ラディッシュ」を出してくれることが多い（わさびの味に似ている）。

話が逸れたが、12時前後にゲストが到着すると、先ずは台所で作業をしながら、ワインの栓を抜き、ローストしたピーナッツをつまみにしながら、近況報告を中心とした会話がはじまるのだ。ホームパーティーを通して、イギリス人同士が、プライベートの空間で何をどのように語るのか、観察することができて、社会勉強になったし、英語の勉強にもなった。話題が日本の文化や歴史、経済や政治のことになると、私もコメントを求められることが多かったので、これもアウトプットの良い勉強になったと思う。

親しくしていたイギリス人夫婦が、ロンドンの官庁街で働いていたこともあって、当時のサッチャー首相や内閣の閣僚達に関するリアルなゴシップをイギリス人夫婦から直接聞くことができたのも、楽しかった。この夫婦、今では、南仏に家を買って、そこにリタイヤしている。数年前に南仏まで会いに行ってきたが、８LDKにプール付きの家は、快適そのものであった。周辺に家らしい家もなく、南仏の片田舎に、19世紀に立てられた農家を改造して、ご夫婦は住んでいた。フランス語も一生懸命勉強して、日常会話はマスターしていたのには、驚いた。

いろいろ書いたが、ホームパーティーで出会った様々な国籍のゲストからグローバルな規模でのエピソードを聴かされて、私はいたく感動および感心していたのを覚えている。本で読むのも面白いが、個人的なエピソードや物語に乗られて様々な体験談を聴くと強く印象に残るような気がした。

今でも強く印象に残っている人物として、南アフリカ出身の夫婦のことがある。彼らとは、犬の散歩で知り合ったのがきっかけで、お互いの家を行き来するようになった。

これについては、次の記事に譲ることにしたい。

この病気のやっかいなところは、病原菌の感染力が非常に強いため、「発症するまで取り敢えず見守ろう」と日和見的な対策をしていると、ウイルスがあっというまに伝染してしまうことです。ですから、牛一頭でも感染例があれば、その母集団はすべて焼却処分するしかないのです。そうしないと、感染する牛や豚がネズミ算式に増えていき、対応不可能になります。

英語表現：

口蹄疫: foot-and-mouth disease (FMDと省略されることが多い)

原因：cause of the disease

病原体: pathogen

口蹄疫ウイルス: *Picornaviridae *Aphthovirus

*Picornavirus =  直訳すると、’small RNA virus’ という意味。

*ギリシア語の aphtha- 「小水疱」という意味に由来。

農林水産省の「口蹄疫」に関するより詳しい説明は、ここをクリック。

今後10年間で、日本とアジア諸国の間で、人・物・情報の交流が飛躍的に活発化することを考えると（必然の流れだと思う）、異質な者に対するコミュニケーション能力の大切さは、強調してもし過ぎることはない。最終的には、アジアで一番経済的な力のある国の言葉が共通語になる可能性が高いと思うが（この点で中国語のポテンシャルは高いかもしれない）、初期段階での共通語は、恐らく「英語」になると私は見ている。なぜなら、アジアには欧米に留学した人が多く存在するからだ。

またも、話が脱線した。本論に戻そう。

これも私の仮説であるが、視野の狭い人間や、偏狭な心の持ち主は、恐らく英語がマスターできないかもしれない。英文法などの勉強で、難解で訳が分からなくなって、英語を物にすることをあきらめるタイプの人はこれに該当すると思う。日本語の発想で英文法がすっきりと理解できないときでも、「英語ってこんな言語なんだ」と妥協する精神的な余裕も必要であると思う。とにかく英語の学習マラソンコースを走り続けている内に、分かる日が来るかもしれない、と考えることが大事である。

特に英語の文法や語法が、腑に落ちないときは、焦っては駄目である。つまり、あまり深追いせずに、「取り敢えず、これはこう言うことか」と流しておくことも必要である。場合によっては、丸暗記でそのまま「丸飲み」しても構わない。英文法に関しては、新鮮な疑問を長期間保ち続けながら、少しずつ異質な英語を取り込んでいく努力が必要だと思う。一度ですべての疑問が解消すると思わない方が安全なのである。英語を本格的に読んだり、書いたりするときが来て、はじめて納得できる語法や文法事項もあるのだから。私の場合、そうであった。

一例を挙げよう。

私は、過去おびただしい数の英語の契約書を日本語へ翻訳してきた。その中で、助動詞として知られる ‘shall’ と ‘may’ のニュアンスと使い方がしっかり身に付いたような気がする。また、大学時代の講義でたまに出くわした、堅苦しい表現（hereby, therefore, thereafter, whereby, hitherto, notwithstanding など）も英語の契約書を通して、その使い方や意味が本格的に体得できたような気がする。これらの単語は、英和辞典だけ意味だけ分かっていても、使えるようにならなかったと思う。

初対面の人のすべてが一度に理解できないのと同じように、日本語が母国語の人にとっては、英語の正体も長年付き合ってみないと分からないものなのだ。DNAが違うのだから当然である。英語の新しい語彙、語法、文法現象、表現に出会ったら、まとまった期間追跡しながら、観察することが大事である。だから、英語の学習者は、せっかちな性格でない方が良いと思う。これは、声を大にして言えないが、初級および中級学習者では、英語に対して完璧主義者でない方が良いと思う。

個人差もあるだろうが、通常は、自分で表現したいことが英語である程度まで話せたり、書けたりするようになるまで、数え切れないほど失敗を繰り返しているはずである。私もそうであった。英語の文法や語法で挫折する度に、「英語って面倒くさい言語だ。何で日本語の発想やロジックと同じでないのだろう。」といじけたこともあるし、「英語には『西高東低』のようなコンパクトな表現がない。駄目な言語だ！。」と勝手に得意がっていたこともあった。

私の場合、今でも、英語に対する異質な感覚は完全に消えたわけではないが、かなり違和感は低くなってきているような気がする。大学生の頃から、20年に以上も英語と付き合ってきているせいかもしれない。8年間のイギリス留学で、英語という言語のDNAを構成する要素となる、イギリスの文化や社会、歴史や政治、風土、食文化、ユーモア、人種などを身をもって経験することで、私なりに英語という言語が持っている臭いというか、感覚が身に付いてきたのかもしれない。

外国語である英語をマスターすることで得られるメリットはたくさんあるだろうが、私が特にお奨めするメリットの3つは、以下に要約できる：

（１）「じっくりかつ粘り強く、物事を極めていく方法を体得できたこと」

（２）「固定観念に縛られず、すべての現象を柔軟に解釈しようとする精神構造が身に付いたこと」

(3)「グローバル規模で物事を捉えることができる、複眼的な思考回路ができたこと」

この続きは、次の投稿で述べることにする。

なぜなら、両者の言語が言語学的に見て非常に多くの点で似た部分を持つからである。もっと詳しく言うと、欧州で話されているほとんどの言語（インドヨーロッパ語族という言う）は、祖語が1つであることが分かっている。つまり、これらの言語は、長い時間を掛けて現在の言語に落ち着いてきた歴史を持つのだ。

話が横に逸れた。最近よく考えることが1つある。英語の取得を単に語学をモノにする修行と捉えるのではなく、自分が異質 なものに対してどの程度耐性があるかを測るバロメーターとしてみてはいかがであろうか。英語の発音が難しい、文法が難解だ、文の構造が分かりにくいなど、日本人の英語学習が良く口にする苦情である。ここに、同質なものでグループを作ることが好きな大部分の日本人が持っている、異質な物（人、物、言語、文化など）に対する適応力の弱さが露呈しているとは、言えないだろうか。

英語をある程度マスターした私から言わせて貰えば、「言語学的に異質な英語が、日本語に対する直感を適用して、簡単にマスターできるはずがない」と思うのである。日本語の発想で「山火事」を英語で ‘mountain fire’ と言っても、残念ながら英語ではこう表現しない。英語では、山に生えている樹木が燃えている部分に注目するので、’forest fire’ というのだ。

ここで、「英語ってなんて面倒なんだ。mountain fire でいいじゃないか。」 といくら抗議してもあまり意味はない。言語によって、同じ現象を目にしていても、切り取り方や注目の仕方が違うという点に好奇心を持って食らいついていける人が、外国語をマスターできるような気がする。

日本語から見ると異質な言語である英語の学習において、日本語という母国語の常識が英語に通用する部分と通用しない部分をふるいに掛けていく作業がどうしても必要になると思う。これは、一長一短では達成不可能である。一度にたくさんやっても学習した内容を吸収できない面もあるからだ。気長にやっていくしかないのである。私の仮説であるが、性格がせっかちな人は、ちょっと英語をかじっただけで、学習効果が出ないと、簡単にギブアップしてしまうような気がする。もったいない！

これは、私の仮説だが、英語のレベルが初級から中級のうちは、とかく英語に対する違和感や異質感について、むきになってしまう人が多いような気がする。実は、学生時代の私もそうであった。日本語を使いこなすのと同じ感覚で英語の一部を操ろうとすると、先生にミスを指摘されたり、笑われたりすることも影響しているのかもしれない。この時期、「英語の発想やロジックで考えなさい」と言われても、’It is easier than said done.’ （実行するのは、言うほど簡単ではない）ことを痛感するであろう。

前提：日本の大学を卒業してから、英検2級程度の英語力で海外に留学した日本人である「私」という枠組みで以下のことをお話します。

（１）イギリスの語学学校へ留学してすぐに、最初の壁が私を待ち受けていました。同じ学校の日本人から、「変な日本人」というレッテルを貼られてしまいました。当時の私は、24時間英語漬になり、とにかくスケールの大きな英語力を身に付けたかったので、誰に対しても「英語」でコミュニケーションをお願いしていました。日本人に対してもです。これが、誤解を生んだみたいでした（一人一人の受講生に確認していないので、断定は避けています）。

（２）私としては、英語を学ぶために貴重な時間とお金を費やしてイギリスに滞在していたので、以下のように割り切って考えていました。

• 英語ばっかり、喋っていると日本語を忘れるというけど、数年の留学だけで何十年も操ってきた母語である日本語を簡単に忘れるわけがない。
• 最終的に日本に帰れば、日本語は思う存分読み書きできるし、話すこともできる。焦る必要はない。当時のイギリスでも、多少は日本語の情報誌が出始めていたので、それで満足。
• 「日本人なのに、日本語を喋るべきだ」とか「日本語を粗末にするのか」というコメントを吐く学生は、一時的に無視していました。そんな人に関わっていたら、自分の学習ペースを乱されることが分かっていたからです。
• 「日本人なのだから、英語ばかりできてどうするの。先ず、母国語の日本語の能力をもっと極める方が優先でしょう。日本人だから日本文化や日本の歴史、社会、経済、政治、教育などについて、日本語で豊かな見識を身に付ける方が先だ！」の類の意見も、一時的に無視していました。

どうして、無視していたのか。結論から言うと、幕の内弁当式にあれも、これもと欲張って、周囲の人に良く思われようと、バランス良く勉強しようとすると、自分のペースで勉強できなくなるからです。本当に、英語が必要な人は、周囲の「ノイズ」に耳を貸すことなく、先ず英語力を身に付けることに専念すべきです。

個人的には、2年間、本気で３000時間程度の学習時間（週5日間勉強した場合、毎日5時間程度のレッスン時間を確保することになります）と実践時間（教室の外で実際に英語で意思疎通する）を確保すれば、上級レベルの英語力は身につくと確信しています。

限られた予算と時間と人的物的資源に基づき経営を行わなければならない中小企業のことを考えてみて下さい。この会社の社長が、「弊社は30の事業に進出する！」とかいったら、社員は不安になることでしょう。紙幣を印刷して利益を出せるのなら、こんなことを言う社長さんがいても、納得できないこともありません。会社がコア・コンピタンス（中核となる能力）に基づき、資源を効率的に配分して利益を追求するのは、当たり前です。あれも、これもと欲張って、薄っぺらい予算配分、資源配分をやってしまうと、すべてが中途半端な経営になってしまいます。

さて、本題に戻しましょう。英語を身に付ける際は、中途半端に勉強してはだめです。周囲のノイズは、例え的確なアドバイスでも、とりあえず無視しましょう。がむしゃらに勉強しているあなたのことを「バタ臭い」とか「非国民！そんなに英語が好きなら、アメリカに行け！」とか言う人がいても、とりあえず無視しましょう。英語のレベルが上級になった時点で、それまで無視してきたことは、再検討すればよいと思います。その時点で、「人格者」に戻ればよいと思います。

周囲の人のコメントに敏感になるが故に、外国語の勉強に取り組む自分の姿に迷いが生じてしまうと、学習効果にも影響してきます。思ったほど英語が伸びないと思います。

英語をがむしゃらに学んでいるときは、人格者である必要はありません。周囲のノイズを耳にしても、「迷わない」ことに専念しましょう。英語力が十分身に付いたら、母国語である日本語や日本の文化について再認識する時間を設ければ良いだけのことです。もちろん、これが同時に本格的にできる人は、そうしてください。世の中には、マルチタレントな人はいると思いますので。

人生とは、選択の連続です。ある時点で何かを選択するということは、別の選択を「切り捨てる」ことを意味します。1つを選択すると、もう1つの選択肢は、過去に置き去りにしなければなりません。長年、足して2で割ったような選択ばかりしていると、すべてが中途半端な人生になるリスクを抱え込みます。こういう人生を歩んでいると、恐らくストレスがもの凄く貯まると思います。50歳前後で体や心の調子がおかしくなる人が増えている印象を受けているのは、私だけでしょうか？もう少し、自分の魂の叫びに耳を傾けてみるべきだと思います。

話が逸れましたが、英語の取得（マスターすること）を選択したら、それに一定期間は邁進（まいしん）してください。目標を達成した段階（つまり、上級レベルの英語力、または自分の必要とする英語力が身に付いた段階）で、必要に応じて過去に置き去りにしてきた「自分」に会いに行けばよいのです。こうして、昔の自分に再会して下さい！この時点で、過去に置いてきた自分の選択について（別の形で実現可能かどうか）再検討しても良いでしょう。別の形で、昔の「希望」が実現できるかもしれませんから。

私自身、小学生のときに野口英世の伝記を読んで、医者になりたかった「自分」を置き去りにしています。しかし、イギリス留学中に臨床獣医学誌の翻訳チーフとなる好機に恵まれ（道のりは平坦ではありませんでしたが）、日本に帰国した後も、医学関係の翻訳を続けています（イギリスの翻訳会社から、どんどん仕事が来ています）！

これと関連して、現在の私は将来看護師となる学生相手に、医療・看護英語なるものも教えています。過去のなりたかった「自分」が、少し違った形で今の「自分」に再会しているわけです。これって、素晴らしいことだと思いませんか？

１つのことを達成したというプチ的（小さな）自信は、プラスの循環エネルギーを生み出していきます。英語で言うと、self-confidence が起爆剤となって、次のチャレンジに対する意欲や好奇心を生むといっても良いかもしれません。プチ成功したら、過去のなりたかった自分の一人に（ニックネームでも付けて）、部屋で一人のときに、こう問い掛けてみてください－「XXさん会いに来ましたよ。ちょっと、時間とエネルギーに余裕ができたので、置き去りにしたあなたと、これからの人生一緒に何かやりたくて、相談に来ました」とね。

「そんなに、英語ばかり勉強しても、専門知識や専門分野がないと、会社に就職しても駄目だよ！」という、あなたをけん制するコメントも一時的に無視して下さい。社内で断トツ、またはかなりハイレベルの英語力を身に付けた段階で、方向転換すれば良いだけのことです。その時点で自分に欠けていると思える「資格」や「専門分野」を集中的に身に付ければ良いだけのことです。

ここで、あなたが有利に立てることがあります。それは、必要な資格や専門分野に関する知識を日本語と英語で勉強できるという点です。分野によっては、英語の方がリアルタイムで情報が得られる内容があるでしょうから、必要な文献に関していちいち日本語の翻訳版を待たなくても情報がすぐに吸収できます。また、短期集中講座などのコース、通信教育などのコースも、英語で受講できる能力があれば、日本国内だけで受講先を探す必要もありません。

ということで、「短い人生、迷っている暇があったら、今すぐにでもアクションを起こしましょう！」というのが今日のメッセージです。迷わず英語を勉強してください！

イギリスでのお話。現労働党が、国が指定した攻撃的な犬種を飼っているオーナーに対して、強制的な保険加入を目指した法案を検討しているようです。アイデアとしては、素晴らしいと思います。現実的に導入・施行となると、一部の犬のオーナー、保険会社、犬に襲われやすい職業に就いている人たち（ミルクマン、新聞配達員、郵便配達員、宅急便など）の利害関係の問題が一気に浮上してくると思います。この記事でも、予想される問題や困難について、いくつかの視点から記事が書かれています。

以下記事の一部を引用します。ここで、muzzle という単語が出てきますが、犬のオーナーであれば、是非知っておいて欲しい単語です。

Police and local authorities could also be given powers to force owners of dangerous dogs to muzzle them or even get them neutered.

local authorities: 日本語では、「市町村」、「地方自治体」、「当局」などが対応する訳として挙げられます。常に複数形の形で使われるのがミソです。

muzzle:犬にする口輪といったら理解しやすいでしょうか。カタカナで「マズル」という言い方も、一部の人では通じるかもしれません。

（１）’Aren’t you a bit developled in years to climb the mountain?’

もし、このシーンで、”Aren’t you too old to climb the mountain?’ と直接的な表現を使うと、初対面の相手に失礼ですし、バーでの会話の雰囲気が台無しになります。上記（１）の台詞を聞いて、思わず私も吹き出してしまいました。

この台詞が使われるのは、主人公の二人が香港のホテルに滞在したときです。興味ある方は、鑑賞してみてください。